Đồ nội thất trường hợp cho phòng trẻ em là cơ sở của đồ nội thất. Các lựa chọn mềm mại được sử dụng trong nội thất chứ không phải là một bổ sung thú vị, có thể mang lại một chút thoải mái hơn.
Đồ nội thất cho nhà trẻ
Các tùy chọn chính được sử dụng trong phòng của trẻ em là tủ, bàn, ghế và giường. Thông thường, đồ nội thất như vậy có thiết kế đồng nhất, tạo nên nội thất được lựa chọn và phù hợp. Tất cả các mặt hàng hoàn thành theo cách tương tự, nhưng được bán riêng, được gọi là đồ nội thất cho trẻ em kiểu mô-đun. Cha mẹ chỉ phải chọn các vật phẩm (mô-đun) mà họ cần để xây dựng một vườn ươm và mua chúng.
Đồ nội thất trường hợp cho phòng dành cho trẻ em gái thường có thiết kế nhẹ nhàng và lãng mạn. Các màu chủ đạo: hồng, tử đinh hương, xanh dương. Có thể có các lựa chọn thay thế màu đỏ, vàng hoặc xanh lục. Điều này thường cũng sử dụng một thiết kế cho một cây tự nhiên, thường là ánh sáng. Nếu chúng ta nói về các chi tiết, đồ nội thất có thể được trang trí với các yếu tố chạm khắc, hình ảnh của những anh hùng trong truyện cổ tích. Chủ đề phổ biến nhất là "Công chúa". Đối tượng của đồ nội thất có thể được làm hoàn toàn bằng hình thức ổ khóa, toa xe hoặc được trang trí với hình ảnh của vương miện, giày và nữ anh hùng nổi tiếng của câu chuyện cổ tích và phim hoạt hình.
| | | |
Đồ nội thất trường hợp trong phòng dành cho trẻ em dành cho bé trai thường có các giải pháp màu xanh dương, lam, xanh lá cây. Cũng có thể có các yếu tố được trang trí theo chủ đề. Bạn có thể chọn một thiết kế theo phong cách của một môn thể thao nhất định hoặc với hình ảnh ô tô. Anh hùng của phim hoạt hình, giống như một đứa trẻ, cũng có thể trang trí nội thất.
| | | |
Đồ nội thất cho trẻ em cho hai trẻ em
Nếu gia đình có hai đứa con đối nghịch sống chung phòng với nhau thì cha mẹ có thể chọn một trong hai giải pháp cho nội thất: để ở trên một trong các phiên bản đồ nội thất phổ quát (ví dụ: màu xanh lá cây, đỏ và vàng), hoặc để chia phòng thành hai phần, đã sắp xếp trong một nửa khu vực thoải mái cho cô gái, và trong một phần khác - cho cậu bé.
| | | |
