Phát triển nhận thức của trẻ mẫu giáo

Phát triển nhận thức của trẻ mầm non là một trong những giai đoạn cần thiết và quan trọng nhất trong các bài học với trẻ em.

Nguyên tắc cơ bản của sự phát triển của trẻ em tuổi mầm non

Bất kỳ đứa trẻ khỏe mạnh nào đều được sinh ra với mong muốn khám phá thế giới. Trong tương lai, mong muốn này phát triển thành một giai đoạn tích cực. Sự phát triển của hoạt động nhận thức của trẻ mầm non được thể hiện trong hoạt động tìm kiếm, giúp nhận thông tin và ấn tượng mới về thế giới xung quanh. Để làm được điều này, cần phải giới thiệu đứa trẻ với bản chất sống và phi sống trong nhiều giai đoạn, vì nó là tốt hơn để phát triển sự tò mò của hoạt động nhận thức của trẻ mầm non trong các thí nghiệm thực tế. Ví dụ: để làm việc với đất sét hoặc cát , chơi trò chơi "Đoán hương vị", "Đóng chai" (với sự giúp đỡ của bất kỳ chai nào, chúng tôi dạy bạn nhặt những thứ đi vào cổ hẹp của nó và cái nào không), sau đó giới thiệu thực vật, ghép chúng, với sự giúp đỡ của bản vẽ, nghiên cứu các bộ phận của cơ thể động vật, vv Vì vậy, giai đoạn này không thể đi vào giai đoạn nghiên cứu.

Để tham gia vào sự phát triển của các hoạt động nhận thức và nghiên cứu của trẻ mẫu giáo, nó là cần thiết để sử dụng các kỹ năng cụ có thể được chia thành nhiều giai đoạn. Ở giai đoạn đầu, cần dạy cho trẻ xác định nguyên nhân, sau đó xây dựng giả thuyết và phát triển khả năng đặt câu hỏi. Với sự giúp đỡ của trò chơi "Kết thúc cụm từ", cũng như phát minh ra các tình huống khác nhau mà bạn cần để xây dựng các nguyên nhân và hậu quả. Bước tiếp theo là cố gắng dạy cho trẻ xác định để thiết lập mối liên hệ giữa bản chất animate và vô tri vô giác, để phân loại hành động. Trong trường hợp này, bạn có thể chơi trò chơi "Đoán", "Ai đã qua đời", "Điều gì đã không xảy ra", v.v.

Ở giai đoạn thứ ba, cuối cùng, trẻ học cách tự mình đưa ra kết luận, phán đoán, phát triển logic suy nghĩ với sự giúp đỡ của trò chơi "Nó trông như thế nào", "Cái gì được mô tả", v.v.

Sự phát triển của các lợi ích nhận thức của trẻ mầm non gắn liền với quá trình nhận thức của thế giới xung quanh và sự phát triển khả năng tâm thần của trẻ.