Lần đầu tiên, isothermia đã được sử dụng như một phương pháp điều chỉnh tâm lý trong làm việc với trẻ em bị loại bỏ từ châu Âu đến Hoa Kỳ trong Chiến tranh thế giới thứ hai. Đó là việc điều trị các mỹ thuật giúp trẻ đối phó với chấn thương tâm lý nghiêm trọng nhất và trở lại cuộc sống bình thường.
Ngày nay, việc sử dụng các phương pháp khác nhau của isothermics trong làm việc với trẻ em là cực kỳ phổ biến giữa các nhà tâm lý học hiện đại và các nhà giáo dục. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ cho bạn biết về các trường hợp áp dụng liệu pháp nghệ thuật và vật liệu nào có thể được sử dụng trong các lớp học.
Trong trường hợp nào là liệu pháp trị liệu được sử dụng cho trẻ em?
Về cơ bản, các bài tập đẳng nhiệt được sử dụng như một ảnh hưởng tâm lý đối với bệnh nhân nhỏ. Vì vậy, thông qua việc vẽ các nhà tâm lý học có thể hiểu được thế giới bên trong của em bé và hiểu những gì đang làm phiền anh ấy. Trong khi đó, có một số vấn đề liên quan đến tình trạng sức khỏe của trẻ em, trong điều trị và hiệu chỉnh trong đó áp dụng thành công các kỹ thuật khác nhau của liệu pháp trị liệu, ví dụ:
- chấn thương tâm thần khác nhau;
- thần kinh;
- trầm cảm;
- lo lắng;
- tự kỷ;
- trì hoãn phát triển tinh thần và lời nói.
Những vật liệu nào được sử dụng trong liệu pháp trị liệu?
Khi giao tiếp với trẻ em, bất kỳ vật liệu nào có liên quan đến mỹ thuật - sơn, bút chì, plasticine, giấy màu, vv .. đều được sử dụng trong một hình thức điều trị nghệ thuật tích cực, đó là khi tạo tác phẩm nghệ thuật của riêng bạn.
Ngoài ra, một số bài tập đẳng nhiệt có dạng thụ động, trong đó các bản vẽ đã sử dụng và các tác phẩm nghệ thuật khác được sử dụng trong tác phẩm.