Các giáo sư Elena và Boris Nikitin đã phát triển một số phương pháp phát triển sớm của trẻ em. Trong số đó, phổ biến nhất là các khối phát triển đặc biệt. Họ là những hình khối kích thước thông thường, khuôn mặt được sơn màu khác nhau. Ngoài ra trong bộ này còn có thẻ chơi, theo đó trẻ em được mời để thu thập hình ảnh này hoặc hình ảnh đó.
Các lớp học được thực hiện có hệ thống với khối Nikitin góp phần vào sự phát triển của trẻ, chú ý và sự hình thành các biểu diễn không gian. Trong trò chơi, đứa trẻ học cách hệ thống hóa, phân tích và kết hợp.
Làm thế nào để làm cho hình khối của Nikitin ngày của riêng bạn?
Một tập hợp các khối Nikitin được bán trong bất kỳ cửa hàng nào của trẻ em, nhưng bạn có thể tự làm. Để làm điều này, bạn cần tải xuống biểu đồ khối Nikitin và các thẻ có nhiệm vụ. Sau đó, họ cần phải được in và dán vào quét thùng carton đã gấp lại của hình khối. Để đảm bảo rằng các màu không bị nhòe, các hình khối phải được bọc bằng băng ở cuối.
Các bài tập có hình khối Nikitin
Trước khi bắt tay vào các bài tập với trẻ em, giáo viên của Nikitin khuyên bạn nên làm theo một bộ quy tắc:
- Để chọn các nhiệm vụ cho đứa trẻ là cần thiết, tiến hành từ các nguyên tắc từ đơn giản đến phức tạp, cho ngay từ đầu của lớp các nhiệm vụ đơn giản nhất.
- Nó không phải là cần thiết để buộc các bài tập, đứa trẻ nên được quan tâm đến chính mình. Nếu không có sự quan tâm, nó là cần thiết để chờ đợi cho đến khi nó thể hiện chính nó hoặc đóng góp cho nó.
- Nó không phải là cần thiết để tập thể dục thường xuyên với một bài tập trẻ em, vượt quá của họ sẽ dẫn đến mất mát lâu dài quan tâm trong một trò chơi như vậy.
- Tất cả các nhiệm vụ có thể được chia thành ba giai đoạn. Đầu tiên, đứa trẻ thu thập một hình ảnh được cung cấp trên một thẻ hoặc trong một cuốn sách.
Khi một đứa trẻ học cách dễ dàng đối phó với nhiệm vụ này, anh ta được mời suy nghĩ về hình dạng mà hình khối có thể có.
Nhiệm vụ cuối cùng và khó khăn nhất cho đứa trẻ là yêu cầu thu thập hình ảnh và hoa văn, không có trong sách.
Trong tất cả các bài tập, phụ huynh cũng có thể tham gia giúp đỡ đứa trẻ. Không thực hiện nhiệm vụ cho anh ta, và cha mẹ không nên tự đánh giá hành động của trẻ.
Xác định rằng đứa trẻ đã phát triển trò chơi khá dễ dàng: việc thực hiện các nhiệm vụ khiến anh mất ít thời gian hơn, anh đối phó với chúng mà không gặp bất kỳ khó khăn rõ ràng nào. Với cùng một cách dễ dàng, đứa trẻ đã làm chủ được trò chơi, thu thập hình ảnh mà anh ấy tự tạo ra.