Các phương pháp đọc hiện đại dạy cách tiếp cận khác nhau, nhưng không có phương pháp nào dựa trên nghiên cứu về bảng chữ cái, như trong thời thơ ấu của chúng ta. Bây giờ nó được coi là nó không phải là cần thiết để biết nó ngay từ đầu đọc, và đây là thông tin thừa mà quá tải đứa trẻ.
Chủ yếu là trẻ em bắt đầu học nguyên âm đầu tiên, và sau đó dần dần phụ âm. Sau này là sự kết hợp của hai chữ cái khác nhau - đây là các âm tiết. Ở giai đoạn này, nhiều bậc cha mẹ dừng lại, bởi vì đứa trẻ không luôn luôn hiểu những gì được yêu cầu của anh ta.
Hãy xem việc dạy một đứa trẻ dễ đọc như thế nào mà không ảnh hưởng đến hệ thống thần kinh của cha mẹ và em bé. Vấn đề này nên được đối xử rất có trách nhiệm, bởi vì đào tạo lại đứa trẻ sẽ khó khăn hơn nhiều nếu người mẹ sẽ thừa nhận lỗi tiểu học.
Làm thế nào để nhanh chóng dạy cho một đứa trẻ đọc cùng nhau trong âm tiết?
Nếu bạn không phải là tín đồ dạy trẻ em đọc từ cái nôi, thì tuổi 4-5 năm là thời điểm tốt nhất để bắt đầu đi học. Điều quan trọng nhất là tâm trạng của em bé và mẹ là tích cực.
Ở giai đoạn đầu tiên của sự hiểu lầm, nó sẽ không thể tránh được, và vì vậy người ta nên giữ mình trong tay, không nâng cao giọng nói khi đứa trẻ không thành công, và cũng đừng quên ca ngợi anh ta vì những thành tựu nhỏ nhất.
Các bậc cha mẹ vẫn không thể tìm ra cách dạy cho trẻ một cách chính xác để đọc bằng âm tiết, nó là giá trị để có được NS lót. Zhukova, trong đó mô tả chi tiết tuyệt vời như thế nào các chữ cái được kết nối trong âm tiết. Tất cả các loại hình minh họa sẽ giúp một chút pochemuchke hiểu sự khôn ngoan của từ in.
Chỉ những nghiên cứu có hệ thống mới có thể mang lại kết quả mong muốn. Nhưng nó không phải là cần thiết để quá tải trẻ không cần thiết. Sẽ đủ để dành 15 phút mỗi ngày để nghiên cứu một loại hoạt động mới:
- Đầu tiên, đứa trẻ nên nhớ các nguyên âm cơ bản tốt-A, Y, O, N, E, I. Đứa trẻ nên, như nó đã được, hát chúng với sự giúp đỡ của một giọng nói. Ngoài việc đọc và ghi nhớ hình ảnh, nó là mong muốn đồng thời gán các chữ cái mới. Vì vậy, thông tin này được hấp thụ tốt hơn và bàn tay cho lá thư sắp tới được đào tạo song song.
- Sau đó, theo nghiên cứu phụ âm A, B, M. Nó là cần thiết để giải thích cho đứa trẻ rằng chúng được đọc là L, B, M, và không EM, EL, và BE. Đây là một điểm rất quan trọng, bởi vì nếu học sinh nhớ những âm thanh này là không chính xác, thì quá trình đọc sẽ không hiệu quả đối với anh ấy.
- Trước khi bạn bắt đầu học một phụ âm hoặc một nguyên âm mới, bạn nên dành 5 phút để lặp lại những gì đứa trẻ đã học được. Điều này là cần thiết để đảm bảo vật liệu được truyền trong bộ nhớ. Đọc một âm tiết con là có thể chỉ khi anh ta biết các chữ cái tạo nên âm tiết này.
Để trẻ có thể hiểu được nguyên tắc kết hợp chữ cái trong khi đọc, người mẹ nên giải thích cho anh ta những điều sau đây: khi đọc âm tiết của MA, đầu tiên chúng ta nói chữ M và kéo nó như thể nó chạy đến chữ A. Điều này giống như Mmmmm, ngay sau đứa trẻ sẽ hiểu quá trình này, học thêm để đọc sẽ dễ dàng hơn nhiều. - Trong mọi trường hợp, bạn có thể đọc âm tiết như sau: MA là M và A, và cùng MA sẽ được. Đứa trẻ gõ nó xuống, và anh quên nó là gì.
- Ngay sau khi người đọc trẻ học đọc các âm tiết bao gồm hai chữ cái, chỉ sau đó nên tiến hành đọc các âm tiết phức tạp gồm ba chữ cái.