Phụ huynh của học sinh lớp một có thể cho quý vị biết rất nhiều về sự phức tạp của việc thích ứng với con mình. Nhưng cha mẹ của học sinh lớp năm thường thậm chí không nghi ngờ thời gian gây nghiện cho con mình có khó khăn đến mức nào. Nhưng trên thực tế, ở tuổi 10-11 năm với sự khởi đầu của tuổi vị thành niên, đứa trẻ có một nhu cầu cấp thiết cho sự giúp đỡ của cha mẹ. Tất nhiên, em bé của bạn đã hoàn toàn độc lập và một số vấn đề có thể được giải quyết một mình, nhưng sự thích nghi xã hội của học sinh lớp năm có nhiều cạm bẫy và vấn đề hơn nó có vẻ.
Thích ứng với học sinh lớp năm ở trường: điều gì xảy ra với con của bạn?
Thời gian quen với cái mới diễn ra nhiều lần. Khó khăn trong việc thích ứng với học sinh lớp 5 là các giáo viên mới xuất hiện trong cuộc đời của đứa trẻ thay vì một giáo viên lớp, các môn học phức tạp hơn, và có nhiều điều để học. Nếu trước khi đứa trẻ lớn tuổi nhất trong trường cấp hai, thì bây giờ anh là người trẻ nhất ở giữa. Nó không phải là luôn luôn dễ dàng để hòa giải với điều này.
Sự thích nghi tâm lý của lớp 5 xảy ra dần dần và mỗi đứa trẻ có một giai đoạn khác nhau. Có những người mới trong nhóm, giáo viên mới và lịch trình hoàn toàn dành cho người lớn của quá trình giáo dục. Tất cả điều này gây ra sự khó chịu và loại bỏ khỏi trạng thái cân bằng. Đứa trẻ có cảm giác lo lắng, bất an, anh ấy tỉnh táo. Trong tâm lý, một số thay đổi bắt đầu. Do các nguyên tắc mới, tư duy lý thuyết, thái độ với chính mình được hình thành, quan điểm của riêng mình và ý kiến về một hoặc những thứ khác xuất hiện.
Chẩn đoán sự thích ứng của học sinh lớp năm
Trong thời gian này, điều quan trọng là phải liên tục theo dõi trẻ em và giữ tay bạn trên mạch. Thích ứng với học sinh lớp năm là một thử nghiệm thực sự cho phụ huynh và giáo viên. Một nhà tâm lý học phải liên tục làm việc ở trường. Có một số cách trong hình thức kiểm tra và bảng câu hỏi để xác định tình trạng của đứa trẻ. Nhiệm vụ của chuyên gia là tìm hiểu mức độ lo lắng chung của lớp, thái độ đối với việc học và quan hệ giữa các cá nhân trong nhóm. Việc chẩn đoán sự thích ứng của học sinh lớp năm được tổ chức một thời gian sau khi các em đã bước vào giai đoạn tập luyện.
Việc thích ứng ở lớp 5 đã thành công nếu:
- đứa trẻ hài lòng với quy trình giáo dục và không thuyết phục đi vào lớp;
- học sinh dễ dàng học một chương trình mới;
- con bạn cố gắng thực hiện tất cả các nhiệm vụ một cách độc lập và áp dụng để được trợ giúp khi thực sự cần thiết;
- bạn hoàn toàn chắc chắn rằng đứa trẻ thường giao tiếp với bạn học và giáo viên của mình.
Khó khăn trong việc thích ứng với học sinh lớp năm đến trường
Sự thích ứng của học sinh lớp năm trong quá trình học là dài và xa luôn đơn giản. Hầu như chắc chắn bạn sẽ gặp phải một số vấn đề về bản chất rất khác. Phân tích sự thích ứng của lớp 5 cho thấy những khó khăn thường xảy ra nhất từ danh sách các lý do sau:
- Yêu cầu mâu thuẫn của giáo viên. Nếu trước đó đứa trẻ chỉ đối phó với một số giáo viên và anh ta có một giáo viên chính, bây giờ anh ấy phải làm quen với một hệ thống hoàn toàn khác. Nhiệm vụ của phụ huynh là tham gia tích cực và làm quen với từng giáo viên một cách độc lập. Đứa trẻ sẽ dễ dàng hơn nhiều nếu bạn có thể nói điều mà giáo viên đang yêu cầu từ anh ta. Nhưng kiểm soát như vậy nên không phô trương.
- Mỗi bài học phải thích nghi. Các giáo viên khác nhau có phương pháp trình bày tài liệu, tốc độ phát biểu và phương pháp trừu tượng của riêng mình.
- Sự thích nghi của trẻ em ở lớp 5 được kèm theo một phong cách giao tiếp mới. Nếu trước đây họ có một giáo viên và cho mỗi đứa trẻ, anh ta có thể tìm ra cách tiếp cận, nhưng bây giờ giáo viên đối xử với mọi người theo cùng một cách. Quá trình giả mạo này trong một số nguyên nhân gây ra sự áp bức, trong khi những người khác đang hân hoan với sự tự do đột ngột như vậy.
- Khó khăn trong việc thích nghi của học sinh lớp năm cũng được kết nối với một khối lượng các môn học mới, một lượng lớn thông tin. Nhiệm vụ chính của phụ huynh và giáo viên là làm việc cùng nhau trong tổ chức và ở nhà. Bằng cách này, có thể xác định được những khó khăn đã nảy sinh và tạo thuận lợi cho sự thích ứng của học sinh lớp năm.