Cuộc sống của người mẹ trẻ đầy lo lắng và lo lắng - mọi thứ đều mới mẻ đối với cô, mọi thứ đều liên quan đến những cảm xúc không cần thiết và gây ra một cơn bão cảm xúc. Bay với tốc độ không gian tháng đầu tiên của cuộc đời của em bé và người mẹ bắt đầu lo lắng - khi những đứa trẻ bắt đầu giận dữ, làm thế nào để dạy cho đứa trẻ nghệ thuật này?
Khoảnh khắc được chờ đợi từ lâu này
Khi đứa trẻ bắt đầu agukat - trường hợp là rất cá nhân. Nhưng thông thường trẻ em bắt đầu giao tiếp với thế giới bên ngoài với sự giúp đỡ của agukaniya chỉ trong tháng thứ hai của cuộc sống. Trong giai đoạn phát biểu của họ, nguyên âm guttural xuất hiện, mà người lớn phân loại là agukanie.
Đầu tiên, đứa trẻ sử dụng một kỹ năng mới để nói chuyện với chính mình, và sau đó dựa trên các kỹ năng có được để đối thoại với các đối tượng của sự cảm thông - cha mẹ và đồ chơi mà họ thích. Thường thì đứa trẻ theo cách này hát với âm nhạc mà anh ấy thích.
Làm thế nào để nói chuyện với một đứa trẻ?
Làm thế nào để dạy một đứa trẻ phát triển? Không có thủ đoạn đặc biệt nào cho việc này, chỉ cần giao tiếp với anh ta càng nhiều càng tốt, cố gắng đồng hành với những từ bất kỳ hành động nào, mọi thao tác được thực hiện với em bé. Đừng quên rằng trẻ em là rất peremachivy và thành công sao chép ngữ điệu của bài phát biểu của người lớn. Chia sẻ với em bé những niềm vui của bạn, đừng lười biếng trò chuyện với anh ấy khi anh ta yêu cầu. Chú ý thích hợp đến bàn tay của em bé - chúng có điểm liên kết chặt chẽ với trung tâm nói trong não của trẻ. Bằng cách kích thích chúng với nhiều loại trò chơi ngón tay, đột quỵ, cảm giác xúc giác mới, bạn cũng phát triển lời nói của trẻ cùng một lúc.
Rất thường là nguyên nhân của sự lo lắng là một thực tế là thành công và về thời gian bắt đầu, đứa trẻ vì một số lý do sau một thời gian không agukaet. Đừng lo lắng, rất có thể, giải pháp là đã đến lúc con bạn học các kỹ năng mới - la hét, la hét và cười. Thông thường đứa trẻ đến với những kỹ năng này ở tuổi 4-5 tháng, và trước đó trong một thời gian, anh ấy im lặng.
Nếu đứa trẻ im lặng chút nào, nghĩa là, agukat đã chấm dứt, và những âm thanh mới trong bài phát biểu của anh ấy không xuất hiện, sau đó chú ý đến môi trường xung quanh. Có lẽ, theo cách này, em bé bị nhấn mạnh về bất kỳ thay đổi nào. Hoặc lý do là nó không tốt.
Tất nhiên, tất cả trẻ em là cá nhân và phát triển diễn ra ở tất cả các mức giá khác nhau. Nhưng nếu đứa trẻ liên tục không muốn agukat, tham khảo ý kiến trong dịp này với bác sĩ nhi khoa. Có lẽ sự miễn cưỡng của anh để giao tiếp là kết quả của bất kỳ vấn đề thần kinh nào.