Bây giờ có một số lượng lớn các cơ hội cho sự phát triển của trẻ em của tất cả các loại kỹ năng. Và mỗi người mẹ đều tự tin rằng đó là con của cô ấy có một tài năng độc đáo, và đôi khi không phải là một. Trẻ em từ hai tuổi trở lên được nhảy múa, với ba đứa được dạy ngoại ngữ, và từ bốn em được gửi đến trường âm nhạc. Kết quả là, đứa trẻ bị quá tải, và tuổi thơ trôi qua.
Một mặt, rõ ràng là cha mẹ đang cố gắng cho em bé nhiều cơ hội nhất có thể, bởi vì trong tương lai mọi thứ có thể có ích. Nhưng đôi khi trẻ em từ một vòng tròn trong một vòng tròn dẫn ra khỏi sợ hãi để mất một số khả năng và không tiết lộ tài năng, do đó họ phát triển tất cả mọi thứ cùng một lúc. Để không quá tải trẻ em, chúng ta hãy cố gắng tìm ra liệu có những dấu hiệu rõ ràng và kỹ thuật nhằm xác định năng khiếu.
Phương pháp cho năng khiếu
Vấn đề về năng khiếu được nghiên cứu kỹ lưỡng trong tâm lý học. Mọi người đều hiểu tầm quan trọng của việc xem xét một cách kịp thời bản chất vốn có của việc xây dựng và phát triển tài năng, vì vậy các nhà tâm lý học đã xác định được những dấu hiệu ban đầu của ân huệ:
- phát triển nhận thức nâng cao, tò mò;
- nắm vững phong cách suy nghĩ logic hợp lý ở độ tuổi khá sớm;
- khả năng tập trung lâu hơn;
- trí tưởng tượng đẹp;
- ý thức cao về công lý, cảm xúc quá mức và nhạy cảm;
- phát triển trí tuệ là đáng kể trước các vật lý;
- khó khăn trong giao tiếp với các đồng nghiệp.
Ngoài ra còn có các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa cho năng khiếu, được phát triển bởi các nhà tâm lý học để đánh giá việc làm trong các lĩnh vực khác nhau. Phương pháp đánh giá năng khiếu tổng thể có thể được cha mẹ hoặc giáo viên sử dụng. Nó trình bày mười đặc điểm phải được đánh giá trên thang điểm từ 0 đến 5, tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của chúng.
Phương thức "Thẻ quà tặng" cho phép đánh giá năng khiếu của trẻ em từ năm đến mười năm. Nó bao gồm tám mươi câu hỏi được phân phối trên các lĩnh vực khác nhau về hành vi và hoạt động của trẻ, được đánh giá trên thang điểm bốn điểm.
- (++) - nếu tài sản được đánh giá được phát triển tốt, được thể hiện rõ ràng, tự biểu hiện thường xuyên;
- (+) - tài sản được thể hiện rõ rệt, nhưng tự biểu hiện vô thường;
- (0) - các tính chất ước tính và đối diện không được thể hiện rõ ràng, rất hiếm trong các biểu hiện, chúng cân bằng lẫn nhau trong hành vi và hoạt động;
- (-) - là rõ ràng hơn và thường xuyên hơn các tài sản đối diện với một trong những ước tính được thể hiện.
Vì vậy, con bạn:
- Có khuynh hướng lý luận logic, có thể hoạt động với các khái niệm trừu tượng.
- Tư duy phi tiêu chuẩn và thường cung cấp các giải pháp không mong muốn, ban đầu.
- Anh ấy học những kiến thức mới rất nhanh chóng, mọi thứ "nhanh chóng bay".
- Không có đơn điệu trong các bản vẽ. Nó là bản gốc trong sự lựa chọn của lô. Thường mô tả nhiều đối tượng, con người, tình huống khác nhau.
- Anh ấy thể hiện sự quan tâm lớn trong các nghiên cứu âm nhạc.
- Anh ấy thích viết (viết) những câu chuyện hoặc những bài thơ.
- Nó dễ dàng đi vào vai trò của bất kỳ nhân vật nào: con người, động vật, v.v.
- Quan tâm đến máy móc và máy móc.
- Sáng kiến trong giao tiếp với các đồng nghiệp.
- Năng động, tạo ấn tượng cho một đứa trẻ cần một khối lượng lớn các chuyển động.
- Có một mối quan tâm lớn và khả năng đặc biệt để phân loại.
- Không sợ những nỗ lực mới, luôn cố gắng thử nghiệm một ý tưởng mới.
- Nhanh chóng ghi nhớ những gì ông đã nghe và đọc mà không cần ghi nhớ đặc biệt, không dành nhiều thời gian vào những gì cần phải được ghi nhớ.
- Trở nên chu đáo và rất nghiêm túc khi anh ta nhìn thấy một bức tranh đẹp, nghe nhạc, nhìn thấy một tác phẩm điêu khắc khác thường, một điều tuyệt vời (nghệ thuật được thi hành).
- Nhạy cảm với bản chất và tâm trạng của âm nhạc.
- Nó có thể dễ dàng xây dựng một câu chuyện, bắt đầu từ cốt truyện của cốt truyện và kết thúc với độ phân giải của bất kỳ xung đột nào.
- Quan tâm đến diễn xuất.
- Có thể sửa chữa các thiết bị hư hỏng, sử dụng các bộ phận cũ để tạo ra hàng thủ công, đồ chơi, đồ gia dụng mới.
- Bảo tồn sự tự tin trong môi trường xung quanh của người lạ.
- Thích tham gia các trò chơi thể thao và các cuộc thi.
- Anh ấy có thể thể hiện suy nghĩ của mình tốt, anh ấy có một vốn từ vựng lớn.
- Sáng tạo trong việc lựa chọn và sử dụng các mục khác nhau (ví dụ, sử dụng trong trò chơi không chỉ đồ chơi, mà còn đồ nội thất, đồ gia dụng và các phương tiện khác).
- Anh ấy biết rất nhiều về những sự kiện và vấn đề như vậy mà các đồng nghiệp của anh ấy thường không biết.
- Có thể tạo thành phần gốc của hoa, bản vẽ, đá, tem, bưu thiếp, v.v.
- Anh ấy hát hay.
- Nói về một cái gì đó, biết làm thế nào để tuân thủ các câu chuyện được lựa chọn, không mất ý tưởng cơ bản.
- Nó thay đổi âm thanh và biểu hiện của giọng nói khi nó miêu tả một người khác.
- Anh ấy thích hiểu nguyên nhân của các cơ chế trục trặc, thích phân tích bí ẩn và các câu hỏi về "tìm kiếm".
- Dễ dàng giao tiếp với trẻ em và người lớn.
- Thường chiến thắng với các đồng nghiệp trong các trò chơi thể thao khác nhau.
- Nó là tốt để nắm bắt các kết nối giữa một sự kiện và khác, giữa nguyên nhân và hiệu quả.
- Anh ta có thể bị mang đi, đi thẳng vào nghề nghiệp mà anh ta quan tâm.
- Anh ấy vượt qua các đồng nghiệp của mình bằng cách học một hoặc hai năm, tức là thực sự nên ở trong một tầng lớp cao hơn bây giờ.
- Anh ấy thích sử dụng bất kỳ vật liệu mới nào để làm đồ chơi, ảnh ghép, bản vẽ, trong việc xây dựng nhà của trẻ em trên sân chơi.
- Trong trò chơi trên nhạc cụ, trong một bài hát hay điệu nhảy, nó đầu tư rất nhiều năng lượng và cảm xúc.
- Ông chỉ tuân thủ các chi tiết cần thiết trong các câu chuyện về các sự kiện, loại bỏ tất cả những điều không liên quan, để lại điều quan trọng nhất, đặc trưng nhất.
- Chơi một cảnh đầy kịch tính, có thể hiểu và mô tả xung đột.
- Ông thích vẽ các bản vẽ và sơ đồ cơ chế.
- Nắm bắt được nguyên nhân của hành động của người khác, động cơ của hành vi của họ. Vâng hiểu được bất thành văn.
- Chạy nhanh hơn tất cả mọi người trong lớp mẫu giáo, trong lớp học.
- Anh ấy thích giải quyết các nhiệm vụ phức tạp đòi hỏi nỗ lực tinh thần.
- Có thể tiếp cận khác với cùng một vấn đề.
- Nó cho thấy một sự tò mò rõ ràng, linh hoạt.
- Sẵn sàng rút ra, khuôn mẫu, tạo ra tác phẩm có mục đích nghệ thuật (trang trí cho ngôi nhà, quần áo, vv), trong thời gian rảnh rỗi của họ, mà không gây ra người lớn.
- Thích bản ghi âm nhạc. Anh cố gắng đi đến một buổi hòa nhạc hoặc nghe nhạc.
- Anh ấy chọn những câu chuyện của mình như những từ ngữ, truyền đạt trạng thái cảm xúc của các nhân vật, trải nghiệm và cảm xúc của họ tốt.
- Nó có khuynh hướng truyền cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, cử động.
- Ông đọc (thích, khi ông đọc) tạp chí và bài viết về việc tạo ra các công cụ, máy móc, cơ chế mới.
- Ông thường chỉ đạo các trò chơi và hoạt động của những đứa trẻ khác.
- Nó di chuyển dễ dàng, duyên dáng. Có một sự phối hợp tốt của các phong trào.
- Quan sát, thích phân tích các sự kiện và hiện tượng.
- Không chỉ có thể cung cấp, mà còn phát triển ý tưởng của riêng mình và của người khác.
- Đọc sách, bài báo, ấn bản khoa học phổ biến trước các bạn cùng lớp trong một hoặc hai năm.
- Biến thành bản vẽ hoặc mô hình hóa để thể hiện cảm xúc và tâm trạng của bạn.
- Anh ấy chơi tốt trên một số nhạc cụ.
- Anh ấy biết cách truyền đạt những chi tiết như vậy trong những câu chuyện quan trọng để hiểu sự kiện (mà các đồng nghiệp của anh thường không biết cách làm), và đồng thời anh ấy không bỏ lỡ những sự kiện chính mà anh ấy nói.
- Cố gắng gợi lên phản ứng cảm xúc ở người khác, khi anh ấy nói về một điều gì đó với sự nhiệt tình.
- Thích thảo luận về các sự kiện khoa học, phát minh, thường nghĩ về nó.
- Nó có xu hướng chịu trách nhiệm, vượt quá giới hạn điển hình cho tuổi của anh ta.
- Anh ấy thích đi bộ đường dài, chơi ở sân thể thao ngoài trời.
- Có thể giữ lại các ký hiệu, chữ cái, từ ngữ trong một thời gian dài.
- Anh ấy thích thử những cách giải quyết vấn đề cuộc sống mới, không thích những lựa chọn đã được kiểm tra.
- Có thể rút ra kết luận và khái quát.
- Anh ấy thích tạo ra những hình ảnh ba chiều, để làm việc với đất sét, plasticine, giấy và keo dán.
- Trong ca hát và âm nhạc, anh cố gắng thể hiện cảm xúc và tâm trạng của mình.
- Anh có khuynh hướng tưởng tượng, anh cố gắng thêm một cái gì đó mới mẻ và bất thường khi anh kể về một cái gì đó đã quen thuộc và được mọi người biết đến.
- Với sự dễ dàng tuyệt vời, truyền tải cảm xúc và trải nghiệm cảm xúc.
- Dành nhiều thời gian vào việc thiết kế và thực hiện "dự án" của riêng mình (mô hình máy bay, xe hơi, tàu thủy).
- Những đứa trẻ khác thích chọn anh ấy như một đối tác trong các trò chơi và lớp học.
- Anh thích dành thời gian rảnh rỗi của mình trong trò chơi di động (khúc côn cầu, bóng rổ, bóng đá, v.v.).
- Có nhiều sở thích, hỏi nhiều câu hỏi về nguồn gốc và chức năng của các đối tượng.
- Năng suất, bất cứ điều gì bạn làm (vẽ, viết truyện, thiết kế, vv), có thể cung cấp một số lượng lớn các ý tưởng và giải pháp rất khác nhau.
- Trong thời gian rảnh rỗi, anh thích đọc các ấn phẩm khoa học phổ biến (bách khoa toàn thư và sách tham khảo của trẻ em) hơn là đọc sách nghệ thuật (truyện cổ tích, thám tử, vv).
- Có thể bày tỏ sự đánh giá cao của mình về tác phẩm nghệ thuật, cố gắng tái tạo những gì anh thích, trong bản vẽ, đồ chơi, điêu khắc của mình.
- Anh sáng tác những giai điệu gốc của riêng mình.
- Ông có thể mô tả nhân vật của mình rất sống động trong câu chuyện, truyền đạt tính cách, cảm xúc, tâm trạng của họ.
- Yêu thích trò chơi kịch tính.
- Nhanh chóng và dễ dàng làm chủ máy tính.
- Ông có món quà thuyết phục, có thể truyền cảm hứng cho ý tưởng của mình cho người khác.
- Về mặt thể chất bền bỉ hơn so với đồng nghiệp.
Xử lý kết quả:
Đếm số điểm cộng và minuses theo chiều dọc (cộng và trừ lẫn nhau). Kết quả tính toán được viết dưới đây, dưới mỗi cột. Số tiền nhận được của các điểm đặc trưng cho ước tính của bạn về một mức độ phát triển ở trẻ em của các loại sau đây của năng khiếu:
- trí tuệ;
- sáng tạo;
- học thuật (khoa học);
- nghệ thuật-thị giác;
- âm nhạc;
- văn học;
- nghệ thuật;
- kỹ thuật;
- Lãnh đạo;
- thể thao.
Kỹ thuật này có thể thực hiện không chỉ chẩn đoán, mà còn phát triển chức năng, bởi vì bạn chắc chắn sẽ đáp ứng danh sách các báo cáo sẽ thu hút sự chú ý của bạn và phục vụ như một loại chương trình phát triển.
Đừng cố gắng áp đặt ước mơ của bạn vào con bạn và trong mọi trường hợp không nhấn mà không có lý do. Tốt hơn là nên chú ý đến những gì anh ta làm với niềm vui, hỗ trợ sở thích của mình và cố gắng mở rộng tầm nhìn của mình, rất có thể, khả năng nằm trong sự quan tâm chân thành của con bạn.