Định mức phát triển giọng nói cho trẻ em 3-4 năm
Vì vậy, như đã đề cập, tốc độ phát triển của bài phát biểu trong 3-4 năm cho tất cả là cá nhân, nhưng họ không nên đi xa hơn so với chấp nhận chung. Ở độ tuổi này, các em đã nói chuyện với các câu không phải hai, mà là năm hay sáu từ. Đây là điều quan trọng và cơ bản nhất, những gì bạn nên chú ý là một câu lệnh cụm từ.
Nếu các đề xuất là đơn âm, hoặc thậm chí hoàn toàn vắng mặt, thời gian để báo động, vì một đứa bé ba đến bốn tuổi có một sự chậm trễ rõ rệt trong phát triển lời nói (ZRR), không nên nhầm lẫn với sự chậm phát triển chung. Nếu thời gian để hành động, hãy chuyển sang một nhà thần kinh học, chuyên gia trị liệu ngôn ngữ, chuyên gia trị liệu, rất sớm sẽ có một động lực tích cực trong sự phát triển của bài phát biểu của đứa trẻ 3-4 năm.
Từ những gì một đứa trẻ ở độ tuổi này có thể làm, chúng ta nên phân biệt những điều sau đây:
- Đứa trẻ hoàn toàn hiểu được lời nói của một người trưởng thành (cha, mẹ).
- Các cổ phiếu của các từ để đạt được ba hoặc bốn năm đang trở nên khá lớn và nó không chỉ chứa danh từ, mà còn tính từ, động từ và thậm chí giới từ và trạng từ. Một đứa trẻ của 3-4 năm liên tục nói, hỏi những câu hỏi bất thường và khó khăn nhất - đó là lý do tại sao nó được gọi là "tuổi của Pochemechek".
- Ngoài việc nói, đứa trẻ đã biết tất cả các màu cơ bản - đỏ, xanh dương, vàng, xanh lá cây, phân biệt một vật lớn từ một vật nhỏ và biết sự khác biệt giữa hình tròn và hình vuông. Nhưng những con số và chữ cái ở độ tuổi này không cần phải biết chút nào, thời gian của chúng sẽ đến 5-6 năm.
Đặc điểm phát triển giọng nói ở trẻ em 3-4 tuổi
Đừng mong đợi một cách phát âm hoàn hảo từ một đứa trẻ ba tuổi, ngay cả khi bạn thực sự muốn. Và để cho người hàng xóm Mashenka đã nói chuyện như một người lớn, con bạn phát triển như được đặt ra bởi tự nhiên, nhưng điều này không có nghĩa là quá trình này không thể bị ảnh hưởng theo bất kỳ cách nào. Có nhiều phương pháp cho phép phát biểu tích cực hơn.
Ngoài khả năng phát âm đứa trẻ, có một điều mà anh ta không thể đủ khả năng để có thể làm, ít nhất là bây giờ:
- Để các từ ngữ ngữ được xây dựng hoàn hảo vẫn còn xa và trẻ em thường nhầm lẫn, thay thế hoặc thậm chí mất tiền tố, gốc hoặc hậu tố, làm sai giọng. Điều này được phép cho độ tuổi 3-4 năm, dần dần các từ sẽ có được hình thức chính xác. Ví dụ, một đứa trẻ có thể nói: "Chúng tôi vẽ một con cú", "Tôi có một nỗi đau trong cuộc sống của tôi", "con chó này là tốt."
- Trẻ ba tuổi thường có vấn đề với cách phát âm của các anh chị em III, III, C và các âm khác C, 3, C, P. Ngoài ra, các âm tiết có thể được thay thế hoặc một số âm tiết có thể bị loại bỏ khỏi từ đó. Ví dụ: nặng (xe đạp), Masyna (xe hơi), abaca (chó). Vì vậy, sự biến dạng, thiếu sót hoặc lạm dụng các chữ cái này là tiêu chuẩn cho trẻ nhỏ.
- Đứa trẻ có thể nói không rõ ràng, nhưng dễ hiểu trong bối cảnh chung, ngôn ngữ không chỉ cho người thân, mà còn cho người lạ.
Bài học về phát triển lời nói trong 3-4 năm
Ngoài tất cả các nghiên cứu ngón tay đã biết và sự phát triển của kỹ năng vận động tinh vi, có tác động tích cực đến sự phát triển của bài phát biểu, các bài tập đặc biệt cũng được yêu cầu để làm cho lưỡi khéo léo hơn.
"Đồng hồ"
Đứa trẻ có đầu lưỡi đại diện cho một con lắc, luân phiên lấy ra một hoặc một góc của miệng.
"Màu trần"
Đứa trẻ nên tưởng tượng rằng lưỡi của mình là một họa sĩ vẽ trần nhà, đó là, cam kết
Kotik
Không được yêu quý bởi người lớn, nhưng là một trò chơi rất hữu ích. Đứa trẻ sẽ vui vẻ liếm đĩa sau khi ăn, như mèo. Do đó, các cơ nhỏ liên quan đến cách phát âm của âm thanh được đào tạo.
Ngoài ra, bạn nên viết một danh sách các từ có âm thanh vấn đề. Hãy để chúng ở đầu và ở giữa từ. Trong 10-15 phút mỗi ngày, bạn nên nói những lời này với con mình, dần dần cải thiện cách phát âm. Các bài tập chỉnh hình như vậy nên được tiến hành hàng ngày, bởi vì chỉ đào tạo thường xuyên sẽ cho kết quả tích cực.