Trò chơi môi trường trong lớp mẫu giáo là rất quan trọng cho sự hình thành ý tưởng của trẻ nhỏ về thế giới xung quanh, tính chất sống và vô tri vô giác. Họ có thể mang lại rất nhiều niềm vui cho trẻ em, nếu giáo viên chăm sóc sự đa dạng của trò chơi về một chủ đề môi trường. Tính đặc thù của trò chơi sinh thái cho trẻ mẫu giáo là tài liệu được giao cho trẻ không chỉ hữu ích và mang tính thông tin mà còn thú vị. Do đó, tốt nhất là nên thực hiện các trò chơi sinh thái cho trẻ mới biết đi để liên quan đến trẻ em tham gia tích cực vào trò chơi.
Trò chơi giáo dục môi trường
«Tuk-tuk»
Quy tắc. Chỉ những trẻ em được nhà giáo dục chỉ định rời khỏi vòng tròn.
Quá trình của trò chơi. Các em đang ngồi trong một vòng tròn; bốn (với họ giáo viên đồng ý về điều này trước khi trò chơi) mô tả các loài động vật khác nhau (một con mèo, một con chó, một con bò, một con ngựa). Những đứa trẻ này đứng sau vòng tròn. "Mèo" đi đến một vòng tròn và gõ: "Tuk-tuk-tuk." Các em hỏi: "Ai ở đó?" "Mèo" trả lời "meo meo meo meo meo". "Đó là một con mèo," trẻ em đoán và hỏi: "Bạn có muốn sữa không?" "Con mèo" đi vào giữa vòng tròn và giả vờ uống sữa. Đằng sau con mèo, một "con chó" tiếp cận vòng tròn, và các câu hỏi và câu trả lời tương tự được lặp lại. Tiếp theo gõ vào các động vật khác. Trò chơi được lặp lại 2-3 lần.
«Cửa hàng»
Chất liệu. Khoai tây, củ cải đường, hành tây, đậu Hà Lan, cà chua, dưa chuột, đậu, cà rốt, hoặc táo, mận, lê, anh đào, mâm xôi, nho.
Quy tắc:
- Nói lời chào với người bán và cảm ơn mua hàng.
- Gọi rau và trái cây chính xác và rõ ràng mà bạn muốn mua.
Quá trình của trò chơi. Giáo viên nói: "Hãy sắp xếp một cửa hàng. Cửa hàng có nhiều loại rau hoặc trái cây khác nhau. Chúng tôi sẽ chỉ định Cyril là người bán và tất cả chúng tôi sẽ là người mua. Xem xét những gì rau (trái cây) trong cửa hàng của chúng tôi và gọi cho họ. " Hơn nữa giải thích các quy tắc của trò chơi: "Chúng tôi sẽ thay phiên nhau đi đến cửa hàng và muốn mua hàng. Đầu tiên tôi sẽ đi đến cửa hàng. " Các gia sư đi vào cửa hàng, chào đón và yêu cầu bán khoai tây. "Người bán" cho khoai tây (đặt chúng trên bàn). Sau đó, các em đi vào, và người chăm sóc theo dõi việc thực hiện các quy tắc của trò chơi.
"Cái gì đang mọc trong rừng"
Quy tắc:
- Ai nói sai đường, nơi hoa phát triển, tạo ra một bóng ma.
- Người chưa bao giờ phạm sai lầm sẽ thắng.
Quá trình của trò chơi. Giáo viên gọi những bông hoa, và các em phải nhanh chóng biết nơi hoa phát triển. Cánh đồng, rừng và cánh đồng hoa nên được gọi là hỗn hợp, ví dụ: hoa hồng, calendula, hoa cúc, chuông, hoa tuyết ...
Di chuyển trò chơi môi trường
"Trời sắp mưa"
Quy tắc:
- Chỉ những đứa trẻ được gọi bởi nhà giáo dục mới ra ngoài.
- Ngồi trên ghế chỉ sau lời của gia sư "trời sẽ mưa."
Quá trình của trò chơi. Trò chơi được chơi trên trang web. Trẻ em ngồi trên ghế, sắp xếp theo hai hàng, với lưng một đến một. Người trình bày được chọn. Người trình bày đầu tiên - giáo viên - tiếp cận trẻ em và hỏi "rau" hay "trái cây" là gì "nói dối" (các em đồng ý với nhau). Sau đó, ông bắt đầu đi bộ xung quanh các trẻ em và nói: "Nó rất mát mẻ để dậy sớm vào mùa hè và đi ra thị trường. Cái gì không có! Có bao nhiêu rau, trái cây! Mắt chạy lên. Vì vậy, tôi đã dậy sớm và đi chợ để mua rau để nấu borsch. Đầu tiên tôi mua khoai tây, sau đó cà rốt, củ cải đỏ đậm. Và đây là người đứng đầu bắp cải. Nó là cần thiết để có một! Gần đó là chùm hành lá. Tôi sẽ lấy nó trong ví của tôi. Vâng, không có cà chua, nó sẽ là một borsch ngon? Đây là cà chua tròn, đỏ, mịn. "
Trẻ em - "rau", mà giáo viên gọi, đứng dậy và đi theo cô. Khi giáo viên đã mua tất cả các loại rau cần thiết, ông nói: "Đây là một borsch ngon! Chúng ta phải nhanh về nhà, nếu không ... trời sẽ mưa! "
Nghe "cụm từ mật khẩu", các em chạy lên và ngồi trên ghế đẩu. Ai không có đủ không gian, anh ta trở thành người dẫn đầu.
"Tìm cho mình một đôi"
Chất liệu. Hoa - bồ công anh, chuông, hoa cúc, hoa cẩm chướng, hoa dahlias.
Quy tắc:
- Sau lời nói của người dạy kèm: "Giữ tay cầm - cho thấy hoa", duỗi tay ra và nhìn hoa tốt.
- Để các từ: "Hãy tìm một cặp vợ chồng!" Tìm một đứa trẻ có cùng một bông hoa.
Quá trình của trò chơi. Mỗi đứa trẻ nhận được một bông hoa và giấu nó sau lưng.
Một trò chơi tương tự có thể được thực hiện với lá cây.
Đừng quên rằng trò chơi như một phương pháp giáo dục môi trường và phương tiện giáo dục sinh thái là cách tốt nhất để giới thiệu đứa trẻ với thế giới xung quanh, để kích hoạt vốn từ vựng của mình về chủ đề này, tuy nhiên, nó còn chuyên sâu hơn để so sánh và khái quát hóa các hiện tượng quan sát, thiết lập sự phụ thuộc giữa chúng, trẻ em học trong quá trình thực làm việc trên trang web, và cũng, chăm sóc cây trong nhà ở trường mẫu giáo.