Trong khi trang trí phòng của trẻ em, cha mẹ có xu hướng làm cho nó ấm cúng và xinh đẹp. Nhưng chúng ta không nên quên rằng đối với sự phát triển bình thường của đứa trẻ, điều cần thiết là căn phòng có nhiều không gian trống nhất có thể. Đồng thời tất cả đồ nội thất ở đây phải có chức năng. Vì vậy, để lưu trữ những thứ của đứa trẻ thường xuyên hơn trong phòng này được mua một tủ góc của trẻ em.
Mảnh đồ nội thất này dễ dàng chiếm một góc của căn phòng, do đó, nó tiết kiệm một vị trí quan trọng trong vườn ươm. Ngoài ra, công suất của nó là lớn hơn nhiều so với một tủ trực tiếp. Thiết kế của một vườn ươm với một tủ góc có thể là bản gốc và không nhàm chán.
Tủ góc của trẻ em có thể có nhiều hình dạng: hình tam giác, hình thang, hình chữ L, không thể nói cho một tủ hình chữ nhật thông thường.
Tủ góc trong phòng trẻ em cho cô gái
Cô gái này thường có rất nhiều thứ, để lưu trữ hoàn hảo cho tủ góc. Nó có thể cao, lên đến trần nhà, với một loạt các kệ và ngăn kéo. Nếu phòng của trẻ có chỗ thích hợp , thì nó có thể lắp đặt tủ góc gắn sẵn. Sẽ tốt hơn nếu cửa của nó được nhân đôi: đối với một cô gái, sự hiện diện của gương trong phòng là rất quan trọng. Bóng mát cho một góc tủ trong vườn ươm có thể chọn một bình tĩnh: trắng, màu be, pastel, vv Điều chính là nó không nhận được ra khỏi bảng màu chung của nội thất của vườn ươm.
| | | |
| | | |
| | | |
Tủ quần áo góc trong vườn ươm cho cậu bé
Một góc tủ nhỏ gọn trong phòng của cậu bé sẽ không chỉ tiết kiệm không gian trống của căn phòng, nhưng với sự giúp đỡ của cậu ta, người ta có thể dạy đứa trẻ giữ những thứ của mình theo thứ tự. Trong tủ quần áo này, bạn có thể lưu trữ cả khăn trải giường và áo khoác ngoài, và để kệ dưới chiếm đồ chơi của cậu bé.
Một mảnh đồ đạc như vậy có thể có một hoặc hai cánh cửa. Thuận tiện trong tủ quần áo của một góc nhỏ với cửa trượt.
Một lựa chọn tuyệt vời trong phòng của trẻ em có thể là một tủ góc với một chiếc giường. Đồng thời, giường có thể ở trên đỉnh (cái gọi là giường gác xép ), và bên dưới, và vào buổi sáng bạn có thể vào trong tủ.
| | | |
| | | |
| | | |
