Các yếu tố phát triển cá nhân là những yếu tố thúc đẩy hình thành cá tính của một người, làm cho nó là gì. Ngày nay, các nhà khoa học xác định ba yếu tố chính: di truyền, nuôi dưỡng và môi trường. Chúng tôi xem xét các yếu tố chính của sự phát triển và hình thành nhân cách chi tiết hơn.
Heredity như một yếu tố phát triển nhân cách
Mỗi người trong chúng ta từ khi sinh ra được ưu đãi với những khuynh hướng của những đặc điểm khác nhau để xác định khuynh hướng này hoặc loại hoạt động đó. Người ta tin rằng trong vai trò hàng đầu này được chơi bởi di truyền. Kiểu gen, hoặc di truyền gốc, bao gồm một tập hợp các gen độc lập được đại diện vật chất bởi nhiễm sắc thể bao gồm protein và DNA. Do thực tế là gen có thể xác định sự tổng hợp protein, nó ảnh hưởng đáng kể đến loại hệ thần kinh, sự khác biệt trong đó xác định các đặc tính tâm thần của một người.
Điều đáng chú ý là chỉ trong quá trình hoạt động của con người, nguồn gốc di truyền mang hình thức đặc điểm tâm thần của anh ta. Điều này không xảy ra bởi chính nó, nhưng nhờ vào những nỗ lực và ý chí của con người, sự siêng năng và mục đích của ông. Nếu bạn muốn làm điều gì đó, không có yếu tố nào có thể ngăn cản bạn, bởi vì công việc khó khăn cho phép bạn phát triển thu nhập thậm chí yếu. Đồng thời, không hoạt động, yếu ớt và thái độ phù phiếm có thể phá hủy bất kỳ tài năng nào. Đó là lý do tại sao, song song với di truyền, nó cũng đáng xem xét hoạt động như một yếu tố trong việc phát triển nhân cách. Không có những nỗ lực thực sự, không thể đạt được tầm cao trong bất kỳ khu vực nào.
Các yếu tố phát triển nhân cách: môi trường
Môi trường là sự kết hợp giữa hoàn cảnh và điều kiện cho sự ra đời và trưởng thành của một người. Khái niệm về môi trường bao gồm ba loại: địa lý, trong nước và xã hội.
Môi trường có tác động rất lớn đối với người đó. Trẻ sơ sinh theo dõi cha mẹ, sao chép hành vi của họ, thông qua cách cư xử, và do đó tham gia vào xã hội. Tuy nhiên, nếu đứa trẻ theo hoàn cảnh đã lớn lên giữa các loài động vật, trở về môi trường của con người, sẽ rất khó khăn cho anh ta để làm chủ được dáng đi, cách cư xử và suy nghĩ. Họ vẫn mãi mãi ở mức độ tuổi thơ, bảo tồn một mô hình nguyên thủy của tư duy. Đó là lý do tại sao giao tiếp là một yếu tố phát triển cá nhân là rất quan trọng và phần lớn quyết định số phận của một người.
Điều quan trọng là phải hiểu rằng nguồn gốc của sự phát triển không phải là tất cả những gì mà một người nhìn thấy từ khi còn nhỏ, nhưng những đối tượng cụ thể của thực tế mà anh ta đồng hóa. Đó là do những đặc thù của tâm lý mà thông tin đến được lọc. Mỗi người nhận được một tình huống phát triển cá nhân, vì điều chính trong trường hợp này không phải là các yếu tố chính họ, mà là thái độ đối với họ của bản thân người đó. Một ví dụ đơn giản: một số chàng trai đã ly dị cha mẹ trong cuộc sống trưởng thành của họ không tin vào hôn nhân và không muốn bắt đầu một gia đình, và nếu họ bắt đầu, nó sẽ sụp đổ; những người khác quyết định rằng họ kết hôn một lần và cho cuộc sống
Giáo dục, như một yếu tố trong việc phát triển nhân cách
Giáo dục - một quá trình nhằm kích hoạt sự tự chủ, tự phát triển và tự điều chỉnh của một người. Một người đàn ông là người sáng tạo của chính mình, và nếu một mong muốn tự cải tiến được khắc sâu từ thời thơ ấu được thêm vào chương trình phát triển vốn vốn có từ khi sinh, một người có thể đạt được bất kỳ tầm cao nào. Lý tưởng nhất, giáo dục nên diễn ra theo một chương trình căn bản khoa học nhất định, mà cha mẹ khôn ngoan có thể học hỏi từ văn học chuyên ngành.
Giáo dục cho phép bạn thiết kế sự phát triển của nhân cách , nâng cao nó lên các cấp độ phát triển mới, do đó nó liên quan đến các yếu tố quyết định phát triển.