Sự chú ý kết hợp các quá trình trí tuệ và cảm giác của não bộ, góp phần tập trung và nghiên cứu một vật thể hoặc hiện tượng. Trong tâm lý học, các loại và tính chất cơ bản của sự chú ý được sử dụng rộng rãi để cải thiện việc học tập và nhận thức thông tin ở trẻ em và người lớn.
Các tính năng chính của sự chú ý trong tâm lý học
Các đặc tính của sự chú ý và đặc điểm của chúng là một trong những chủ đề quan trọng của việc nghiên cứu khả năng trí tuệ và tinh thần của con người. Từ những phẩm chất này, hoạt động và năng lực làm việc của mỗi người chúng ta phần lớn phụ thuộc.
Các thuộc tính chú ý trong tâm lý học là một trong những công cụ để hiểu các yếu tố hành vi và tinh thần ảnh hưởng đến quá trình và khả năng tiếp nhận và cảm nhận thông tin khác nhau. Các đặc tính của sự chú ý bao gồm các đặc tính như sau:
- Sự ổn định của sự chú ý là một tính năng riêng của tâm lý con người, được đặc trưng bởi khả năng tập trung vào một vật thể trong một thời gian nhất định. Mỗi người có tài sản này khác nhau, nhưng nó có thể được đào tạo để đạt được kết quả cao hơn trong việc học môn học và đạt được mục tiêu .
- Nồng độ là khả năng không chỉ để giữ sự chú ý trong một thời gian dài trên một chủ đề, mà còn để ngắt kết nối từ các đối tượng không liên quan (âm thanh, chuyển động, giao thoa) càng nhiều càng tốt. Chất lượng ngược lại của sự tập trung là vắng mặt.
- Nồng độ là sự tiếp tục hợp lý của sự tập trung. Đây là một quá trình có ý thức, trong đó một người cố tình nghiên cứu về một đối tượng cụ thể. Yếu tố này là rất quan trọng trong công việc trí tuệ và sáng tạo của con người.
- Phân phối - khả năng chủ quan của một người để giữ đồng thời một số đối tượng cùng một lúc. Tiết lộ rõ ràng nhất được thể hiện trong giao tiếp, khi một người có thể nghe nhiều người đối thoại và giữ đối thoại dưới sự kiểm soát với mỗi người trong số họ.
- Khả năng chuyển đổi là khả năng cá nhân của một người để chuyển đổi từ một đối tượng hoặc hoạt động này sang một đối tượng hoặc một hoạt động khác. Tốc độ chuyển đổi và khả năng xây dựng lại sự chú ý nhanh chóng, ví dụ, từ việc đọc đến đối thoại với giáo viên là một công cụ học tập quan trọng và trong tương lai trong những khoảnh khắc làm việc.
- Khối lượng là khả năng của một người để chỉ đạo và giữ lại một số lượng nhất định của các đối tượng trong khoảng thời gian tối thiểu. Với sự giúp đỡ của các thiết bị đặc biệt, nó đã được chứng minh rằng trong một giây của một thứ hai một người có thể ghi nhớ một số cụ thể (4-6) của các đối tượng.
Chú ý có thể tùy ý (cố ý) và không tự nguyện (cảm giác, động cơ). Loại đầu tiên đề cập đến công việc trí tuệ có ý thức của bộ não, khi một người cố ý tập trung vào việc nghiên cứu tài liệu, nhận thức thông tin và tập trung vào một chủ đề hoặc chủ đề cụ thể. Sự chú ý không tự nguyện là một cơ chế cảm giác, dựa trên nhận thức và cảm giác, khi sự quan tâm được kết nối nhiều hơn với quả cầu tình cảm.