Các hình thức nuôi dưỡng là những cách thức mà quá trình giáo dục được tổ chức, hoạt động tập thể và cá nhân của sinh viên bằng cách ảnh hưởng đến cảm xúc và hành vi của họ.
Các phương pháp và hình thức nuôi dưỡng có phần tương tự về nội dung, nhưng chúng có một số khác biệt. Với sự giúp đỡ của các phương pháp, một hiệu ứng độc đáo về nhân cách diễn ra. Đây là những công cụ giúp phát triển niềm tin đạo đức của trẻ.
Các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn phương tiện ảnh hưởng:
- năng lực trường học;
- đặc điểm của truyền thống và tập thể;
- tuổi của học sinh;
- cấp xã hội và kinh nghiệm;
- mục đích và nội dung của các nhiệm vụ giáo dục;
- tính chuyên nghiệp của giáo viên.
Với những điều kiện này, có thể xác định các hình thức nuôi dưỡng cơ bản. Danh sách của họ không đầy đủ. Do đó, mỗi giáo viên nên tìm cách tiếp cận của riêng mình.
Các hình thức nuôi dưỡng trong sư phạm cung cấp cho mối quan hệ và tương tác giữa giáo viên và học sinh. Việc phân loại các hình thức sư phạm là rất lớn, nhưng ba dạng chính được phân biệt với chúng:
- Cá nhân.
- Nhóm.
- Tập thể.
Hình thức giáo dục cá nhân
Ý nghĩa của hình thức cá nhân là mỗi người đặc biệt cần một cách tiếp cận đặc biệt. Với sự giúp đỡ của các cuộc hội thoại chung, hỗ trợ, các cuộc trò chuyện chân thành và tin tưởng, nó có thể đạt đến mức cao trong quá trình phát triển. Nhiệm vụ chính của giáo viên là nghiên cứu tính cách của học sinh.
Giáo dục nhóm
Đào tạo theo hình thức nhóm phát triển mối quan hệ nhân đạo giữa trẻ em, cải thiện kỹ năng giao tiếp. Người cố vấn trong trường hợp này tham gia vào vai trò của người tổ chức. Mục tiêu của nó là để đạt được sự hiểu biết lẫn nhau và sự tôn trọng giữa những người tham gia.
Giáo dục tập thể
Các buổi hòa nhạc, đi bộ đường dài, các chuyến tham quan, thi đấu thể thao là tất cả các hình thức tập thể nuôi dưỡng trẻ em. Ở đây, giáo viên đóng vai trò là người tham gia, và người tổ chức và trợ lý.
Các hình thức giáo dục và giáo dục được xác định theo loại hoạt động, cách giáo viên ảnh hưởng, thời gian đào tạo và số lượng môn học. Tốt nhất là khi các phương tiện ảnh hưởng được xác định trong quá trình học tập.
Đặc thù nuôi dưỡng trẻ em mầm non và tuổi đi học
Các hình thức giáo dục của trẻ mẫu giáo nên liên quan đến người nghe càng nhiều càng tốt, bởi vì kết quả cuối cùng phụ thuộc vào điều này.Đó là cần thiết để quan tâm học sinh một cách chính xác để ông không thể đánh lạc hướng mình bởi cái gì khác. Các điều kiện chính trong quá trình hình thành nhân cách :
- trẻ em nên tự thưởng thức;
- các biểu mẫu phải thay đổi tùy theo hoàn cảnh.
Hình thức giáo dục của các học sinh nhỏ tuổi đa dạng hơn. Ở đây, ngoài sự quan tâm của học sinh lớp một, cần tạo ra một môi trường thân thiện trong đội, giúp các em hợp tác với nhau và cố gắng tìm ra sự thỏa hiệp trong các tình huống khác nhau. Điều quan trọng là ở độ tuổi đi học, một học sinh học được bản chất của con người và học hỏi ý thức trách nhiệm đối với người khác và bản thân mình.
Hiện đại hóa trong giáo dục
Trong thực tế, các hình thức nuôi dưỡng độc đáo thường được sử dụng. Họ giúp mang lại sự đa dạng vào hệ thống đào tạo, cải thiện bầu không khí và làm cho những kẻ hoạt động. Đây là tất cả các loại đào tạo, KVN, trò chơi, cuộc thi. Một số giáo viên liên quan đến phụ huynh trong các hoạt động này.
Đó là hình thức giáo dục hiện đại mang lại "niềm say mê" cho hệ thống. Họ không đưa ra đánh giá trực tiếp cho cá nhân, đó là ở đây rằng hành động được cam kết được đánh giá. Ý kiến của các tín đồ của giáo dục hiện đại tóm tắt thực tế là bạn không thể hét vào một đứa trẻ. Trẻ em chỉ lắng nghe người lớn khi nghe chúng. Điều này nên dựa trên các hình thức nuôi dưỡng trong gia đình. Nếu con trai hay con gái được bao quanh bởi sự quan tâm, chú ý, tôn trọng cha mẹ, thì họ sẽ học cách tôn trọng. Từ khi còn nhỏ, xem bạo lực trong gia đình, bản thân đứa trẻ sẽ trong tương lai đạt được mục tiêu của mình một cách tiêu cực.