Tâm lý phân biệt nhiều cách tiếp cận để nghiên cứu các khái niệm cơ bản, các định luật hình thành, phát triển của cá nhân. Điều quan trọng cần lưu ý ở đây là những khác biệt chính là hiểu được chính xác động lực thúc đẩy các lực lượng thúc đẩy phát triển, ảnh hưởng của thế giới xung quanh lên sự hình thành.
Mỗi lý thuyết tâm lý mang theo thông tin có giá trị riêng về sự hình thành và phát triển hơn nữa tính cách: Vì vậy, lý thuyết về đặc điểm khẳng định rằng mọi thứ được tạo ra trong giai đoạn của mọi hoạt động cuộc sống, và các đặc điểm tính cách được biến đổi theo luật phi sinh học.
Giáo lý tâm lý tin rằng sự phát triển nên được thực hiện như một sự thích nghi của bản chất sinh học của mỗi chúng ta để tương tác với xã hội, đồng thời phát triển các cách để đáp ứng mong muốn cá nhân được xác định bởi "siêu tôi" (nói cách khác, các nguyên tắc đạo đức của mỗi người).
Lý thuyết về học tập xã hội nhìn thấy trong ứng dụng này của một loạt các phương pháp tương tác giữa mỗi người. Nhân văn đối xử với sự hình thành và phát triển của nhân cách như là một quá trình trở thành một người.
Luật hình thành và phát triển nhân cách trong tâm lý học hiện đại
Các nhà nghiên cứu từ khắp nơi trên thế giới đang xem xét vấn đề này từ các góc độ khác nhau. Tăng cường xu hướng theo hướng tích hợp, phân tích tính cách toàn diện. Khái niệm này xem xét các giai đoạn phát triển cá nhân từ quan điểm của các phép biến đổi phụ thuộc lẫn nhau ở mỗi bên. Điều chính trong khái niệm tích phân là lý thuyết tâm lý của Erickson.
Các nhà phân tâm học tôn trọng nguyên tắc được gọi là biểu sinh (trong cuộc sống của mỗi người có những giai đoạn nhất định, được xác định trước bởi gen, thông qua đó nhân cách đi từ lúc sinh đến cuối). Theo giáo lý của ông, hình thành cá nhân trải qua một quá trình nhiều tầng. Mỗi giai đoạn được đặc trưng bởi những thay đổi trong phát triển nội bộ của thế giới của cá nhân, mối quan hệ của anh với người khác.
Erickson đã đóng góp rất lớn cho việc nghiên cứu các yếu tố hình thành và phát triển nhân cách, đã phát hiện ra, mô tả các giai đoạn khủng hoảng và giai đoạn phát triển cá nhân chính.
Cuộc sống khủng hoảng
Erickson tin rằng cuộc khủng hoảng cuộc sống tâm lý gặp phải trong cuộc sống của mỗi người chúng ta:
- Năm đầu tiên là một cuộc khủng hoảng gặp gỡ thế giới mới.
- 2-3 năm - thời kỳ đấu tranh quyền tự chủ và xấu hổ.
- 3-7 năm - sáng kiến chiến đấu với cảm giác tội lỗi.
- 7-13 năm - sự phản đối của mong muốn cho công việc và tự ti.
- 13-18 năm - một cuộc đụng độ của sự tự quyết định như một màu xám cá nhân và cá nhân.
- 20 năm - xã hội, thân mật chống lại sự cô lập nội bộ.
- 30-60 năm - mong muốn giáo dục thế hệ trẻ, và không phải để đóng trong chính mình.
- Hơn 60 năm - sự hài lòng, sự ngưỡng mộ đối với cuộc sống của chính mình thay vì bị từ chối.
Các giai đoạn phát triển và hình thành
- Giai đoạn đầu tiên (năm thứ nhất của cuộc đời): có một mong muốn giao tiếp với mọi người, hoặc để loại trừ khỏi xã hội với họ.
- Giai đoạn thứ hai (2-3 năm): độc lập, tự tin.
- Thứ ba, thứ tư (3-6 năm và 7-13): sự tò mò, siêng năng, mong muốn khám phá thế giới xung quanh, sự phát triển của cả hai kỹ năng giao tiếp và nhận thức.
- Giai đoạn thứ năm (13-20 năm): tình dục và cuộc sống tự quyết tâm.
- Thứ sáu (20-50 năm): hài lòng với thực tế, giáo dục của thế hệ tương lai.
- Thứ bảy (50-60 tuổi): chính thức, cuộc sống sáng tạo, tự hào về con cái của họ.
- Thứ tám (hơn 60 năm): khả năng chấp nhận những suy nghĩ về cái chết, phân tích những thành tựu cá nhân, thời kỳ đánh giá hành động, quyết định của quá khứ.